Narrativas culturais em movimento: uma perspetiva sociocultural sobre a reabilitação desportiva e a fisioterapia

Resumo

Introducción: La rehabilitación deportiva y la fisioterapia se abordan frecuentemente a través de lentes biomédicas, con foco en la recuperación mecánica y en las clínicas métricas. Sin embargo, una recuperación es también un proceso profundamente cultural y social moldeado por narrativas de identidade, poder y pertença. As pessoas em reabilitação lidam não só com limitaciones físicas, pero também com expectativas socioculturalis relacionadas con el género, el idioma y las normas corporativas. Para comprender estas experiencias se requiere una estructura que capte la intersección entre movimiento, significado y cultura.

Métodos: Foi adotada uma abordagem qualitativa de investigação narrativa para explorar as experiências vividas por 18 participantes, incluyendo atletas, docentes con doenças crónicas y fisioterapeutas, en dos cenários urbanos indianos culturalmente diversos. Os dados foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas, diários reflexivos e observações em espacios clínicos de reabilitação. A análise temática foi conduzida com recurso ao NVivo, orientada pela teoria sociocultural e da incorporação.

Resultados: Surgiram três temas principais: a reconstrução da identidade incorporada, refletindo a renegociação dos participantes dos seus eus incorporados após uma lesão; guiões e expectativas culturales, revelando o impacto das normas sociales, dos papeles de género y das barreiras linguísticas no envolvimento na recuperação; e poder e autonomía na terapia, destacando as variações na autonomia do doente com base na dinâmica terapêutica. Los participantes que reciben cuidados culturalmente responsivos relataram maior resiliência emocional e envolvimento, enquanto aquellos que enfrentanam desconexões culturalis ou incapacidade de expresar comunicação experimentaram sentimientos de desempoderamento e desengajamento.

Conclusión: Os achados realçam a necessidade de prácticas de reabilitação culturalmente sensíveis e narrativamente responsivas. Reconhecer a recuperação como um proceso socialmente construido de redefinição da identidade, moldado pelas expectativas culturales y pelas relações terapêuticas, pode melhorar a qualidade dos cuidados. Como abordajes futuros debemos priorizar la autonomía del docente, la comunicación inclusiva y las estrategias culturalmente fundamentadas para promover ambientes de cura más equitativos y eficaces.