Jogo, brinquedo e idosos. Uma abordagem necessária a partir de uma revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v46.93387Resumo
A vivência, o estudo, a diversão e até a projeção social do jogo e do brinquedo permeiam as diferentes fases da vida e na perspectiva do idoso merece atenção especial, ainda mais quando se trata de um segmento populacional em constante crescimento e constitui um cenário de reflexões e análises a partir de uma postura de Educação Física, Recreação e Esporte, que permite pensar que, embora jogos e brinquedos sejam amplamente abordados desde a infância, esse diálogo não é muito claro entre jogo, brinquedo e idoso. O estudo tem como objetivo identificar as abordagens investigativas em torno dos jogos, brinquedos e idosos por meio de uma revisão de literatura. Foram utilizados os estudos identificados nas principais coleções das bases de dados Scopus, Web of Science e PubMed, com 72 artigos cuja análise partiu da revisão dos aspectos de título, objetivo, desenho, amostra e resultados. A revisão mostra que os jogos e brinquedos como estratégia de promoção da saúde e prevenção de doenças no idoso surgem como uma possível tendência que contribui para esta área de estudo e intervenção e contribui para a manutenção corporal, cognitiva e social do idoso.
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