Treinamento de Funções Executivas e Superdotação

Resumo

O objetivo deste artigo é esclarecer a relação entre o treinamento das Funções Executivas (EF) e a superdotação. Neste artigo, fornecemos uma revisão da literatura condenatória. As Funções Executivas são um conjunto de habilidades cognitivas consideradas necessárias para o controle cognitivo do comportamento e são importantes para a autorregulação e adaptação. O bom funcionamento das funções executivas está associado a alto QI. Além disso, o treinamento das funções executivas pode ser alcançado por programas de treinamento do cérebro, que visam melhorar as funções cerebrais básicas. Por meio da educação, várias tarefas são aprimoradas. As técnicas que melhoram as habilidades cognitivas podem beneficiar indivíduos com habilidades mentais superiores e podem ser usadas como técnicas de intervenção para melhorar e desenvolver a superdotação. O treinamento das funções executivas pode ser alcançado por meio do treinamento do cérebro. O treinamento cerebral é um campo científico que progrediu muito nos últimos anos e ofereceu resultados extremamente interessantes que levam a novos desenvolvimentos no campo da superdotação. Depois de analisar o que é o treinamento do cérebro, nos referimos às funções executivas que podem melhorar por meio do treinamento do cérebro. Posteriormente, nos referimos aos programas de treinamento cerebral, que tiveram efeitos positivos no treinamento das funções executivas.