O efeito da estratégia de colmeia no pensamento deliberado e na aprendizagem de competências de posicionamento no voleibol entre alunas da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto para Mulheres

Autores

  • Israa Fouad Salih College of Physical Education and Sports Science women, University of Baghdad, Iraq
  • Najlaa Abbas AL-Zuhairi College of Physical Education and Sports Science women, University of Baghdad, Iraq
  • Liza Rustum Yaqoob College of Physical Education and Sports Science women, University of Baghdad, Iraq
  • Missaa Nadem College of Physical Education and Sports Science women, University of Baghdad, Iraq
  • Fatima AL-Zahraa IBrahim Beden College of Physical Education and Sports Science women, University of Baghdad, Iraq

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v69.116048

Palavras-chave:

Estratégia Beehive, pensamento deliberativo

Resumo

Objectivo: Desenvolver uma escala de pensamento deliberado para as competências de colocação no voleibol, tendo como alvo as alunas do segundo ano da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto para Mulheres.

Metodologia de Investigação: Os investigadores utilizaram uma abordagem experimental, com dois grupos (pré-teste e pós-teste), para se adequarem à natureza da investigação. O grupo de investigação foi composto por 65 estudantes do segundo ano da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto para Mulheres da Universidade de Bagdade, durante o ano letivo de 2024-2025. A amostra da investigação foi selecionada aleatoriamente: 15 alunas da Secção A (grupo experimental) e 15 da Secção B (grupo de controlo). Este grupo representou 46% do corpo discente. A amostra para a construção da escala foi constituída por 134 alunas, selecionadas entre alunas do segundo ano das Faculdades de Educação Física da Universidade Al-Mustansiriya, Educação Básica e Universidade Al-Farahidi, considerando que tinham a mesma idade e nível educacional. A amostra da investigação exploratória foi constituída por 15 alunas, separadas da amostra experimental principal e da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto para Mulheres.

Resultado: A estratégia de colmeia contribuiu para a melhoria da coordenação e interação das alunas entre si nas células de grupo durante as aulas práticas de voleibol, fomentando o espírito de equipa no ambiente das aulas práticas. As tarefas instrucionais de cada exercício foram classificadas de fácil a difícil, criando um ambiente que fomentou o trabalho em equipa e a comunicação entre as alunas, para além de desenvolver a concentração ao enfrentar os desafios de cada exercício instrucional para a capacidade de levantamento.

Conclusões: A implementação da estratégia de colmeia influenciou a aprendizagem da habilidade de levantamento, através da melhoria do desempenho das alunas.

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Publicado

2025-07-28

Como Citar

Fouad Salih, I., Abbas AL-Zuhairi, N., Rustum Yaqoob, L., Nadem, M., & IBrahim Beden, F. A.-Z. (2025). O efeito da estratégia de colmeia no pensamento deliberado e na aprendizagem de competências de posicionamento no voleibol entre alunas da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto para Mulheres. Retos, 69, 1253–1267. https://doi.org/10.47197/retos.v69.116048

Edição

Vol. 69 (2025)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2025 Israa Fouad Salih, Najlaa Abbas AL-Zuhairi, Liza Rustum Yaqoob, Missaa Nadem, Fatima AL-Zahraa IBrahim Beden

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