Desenvolvimento profissional na arbitragem de futebol feminino: um estúdio exploratório em Portugal e Espanha
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v63.109962Palavras-chave:
Árbitra, Futebol, Seleção, Recrutamento, Retenção, Desenvolvimento da carreiraResumo
Introdução: A carreira de árbitra de futebol é desafiante, sendo que poucas alcançam a excelência e o reconhecimento internacional devido às elevadas exigências e dificuldades em manter a sustentabilidade.
Objectivo: identificar as estratégias mais eficazes na selecção, recrutamento e retenção de mulheres árbitras de futebol, bem como determinar as principais barreiras para uma mulher ser árbitra de futebol num desporto dominado por homens em Portugal e Espanha.
Metodologia: 427 árbitras com idades compreendidas entre os 11 e os 50 anos. (25,1±6,7) pertencentes às Federações Regionais e Nacionais de Futebol Portuguesa e Espanhola. A Escala de Retenção de Árbitros foi utilizada para identificar algumas variáveis que poderiam influenciar a retenção das mulheres na arbitragem, foi realizado um grupo de foco e realizada uma entrevista qualitativa semiestruturada para complementar os dados.
Resultados: A mentoria foi a dimensão mais importante no que diz respeito à retenção na carreira de árbitro, seguida da motivação intrínseca em ambos os países.
Discussão: A sustentabilidade da carreira de árbitro foi também influenciada pelas principais barreiras, que se relacionaram com três vertentes: falta de apoio institucional ao longo da carreira; falta de carreira potencial; dificuldade em conciliar a vida pessoal e profissional, nomeadamente falta de apoio na maternidade.
Conclusões: Este artigo abre uma nova perspetiva sobre a sustentabilidade da carreira de árbitra feminina. O seu conteúdo pode constituir uma visão importante para a implementação da carreira de árbitra feminina, nomeadamente da base ao topo.
Referências
Aragão e Pina, J., Passos, A., Araújo, D., & Maynard, M. T. (2018). Football refereeing: An integrative review. Psychology of Sport and Exercise, 35, 10-26. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.10.006
Beyea, S. C., & Nicoll, L. H. (2000). Learn more using focus groups. AORN journal, 71(4), 897-897.
Castagna, C., Bizzini, M., Póvoas, S. C. A., Schenk, K., Büsser, G., & D'Ottavio, S. (2019). Aerobic fitness in top-class soccer referees. The Journal of Strength & Conditioning Research, 33(11), 3098-3104.
Castillo, D., Raya-González, J., Usabiaga, O., Cámara-Tobalina, J., Castellano-Paulis, J., & Yanci-Irigoyen, J. (2019). Analysis of the success in soccer match officials’ decisions during an international tournament according to contextual factors. [Análisis del éxito en las decisiones de los árbitros en partidos oficiales de fútbol durante un torneo internacional atendiendo a factores contextuales]. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi: 10.5232/ricyde, 15(57), 225-234.
Chestnutt, I., & Robson, K. (2001). Focus groups–what are they? Dental Update, 28(4), 189-192.
Côté, J., Baker, J., & Abernethy, B. (2003). From play to practice. Expert performance in sports: Advances in research on sport expertis. United State: Human Kinetics, 89-113.
Côté, J., & Erickson, K. (2015). Diversification and deliberate play during the sampling years. In Routledge handbook of sport expertise (pp. 305-316). Routledge.
Cuskelly, G., & Hoye, R. (2013). Sports officials’ intention to continue. Sport Management Review, 16(4), 451-464.
Forbes, A., Edwards, L., & Fleming, S. (2015). ‘Women can’t referee’: exploring the experiences of female football officials within UK football culture. Soccer & society, 16(4), 521-539.
Hall, & Prentice, M. (2000). Krueger, RA and Casey, MA (2000) Focus groups: a practical guide for applied research. Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications. Kumar, R. (1996) Research Methodology: A Step By Step Guide for Beginners. Longman. Leedy, P and Ormond, JE (2001) Practical Research: Planning and Design.
Johansen, B. T. (2015). Reasons for officiating soccer: the role of passion-based motivations among Norwegian elite and non-elite referees. Movement & Sport Sciences-Science & Motricité (87), 23-30.
Kim, S. (2017). Perceived organizational support as a mediator between distributive justice and sports referees’ job satisfaction and career commitment. Annals of Leisure Research, 20(2), 169-187.
Kittel, A., Larkin, P., Elsworthy, N., & Spittle, M. (2019). Identification of key performance characteristics of elite Australian football umpires. International Journal of Sports Science & Coaching, 14(4), 490-497. Lima, R. F., Camões, M., Clemente, F. M., Castro, H. d. O., & Silva, B. (2022). Exploring the motivations and expectations in the amateur football referee. Journal of Physical Education, 33.
Livingston, L. A., & Forbes, S. L. (2016). Factors contributing to the retention of Canadian amateur sport officials: Motivations, perceived organizational support, and resilience. International Journal of Sports Science & Coaching, 11(3), 342-355.
Mack, M., Schulenkorf, N., Adair, D., & Bennie, A. (2018). Factors influencing the development of elite-level sports officials in Australia: The AFL, ABA and FFA. Sport in Society, 21(9), 1240-1257.
Meckel, Y., Balikin, K., & Eliakim, A. (2020). Pre-and mid-season repeated sprint ability of soccer referees from the first and second divisions. International Journal of Sports Science & Coaching, 15(1), 82-90. Nordstrom, H., Warner, S., & Barnes, J. C. (2016). Behind the stripes: Female football officials' experiences. International Journal of Sport Management and Marketing, 16(3-6), 259-279.
Passero, J. G., Barreira, J., Junior, A. C., & Galatti, L. R. (2019). Gender (in) equality: a longitudinal analysis of women's participation in coaching and referee positions in the Brazilian Women’s Basketball League (2010-2017). Cuadernos de Psicología del Deporte, 19(1), 252-261.
Philippe, F. L., Vallerand, R. J., Andrianarisoa, J., & Brunel, P. (2009). Passion in referees: examining their affective and cognitive experiences in sport situations. J Sport Exerc Psychol, 31(1), 77-96. https://doi.org/10.1123/jsep.31.1.77
Plummer-D'Amato, P. (2008). Focus group methodology Part 1: Considerations for design. International Journal of Therapy and Rehabilitation, 15(2), 69-73.
Potrac, P., Hall, E., & Nichol, A. (2022). Why do football referees quit officiating? Insights and implications: Final report (March 2019). Retrieved 29 mar 2022 from https://uefaacademy.com/wp-content/uploads/sites/2/2019/07/2019_UEFA-RGP_Final-report_Potrac-Paul.pdf
Praschinger, A., Pomikal, C., & Stieger, S. (2011). May I curse a referee? Swear words and consequences. J Sports Sci Med, 10(2), 341-345.
Reid, K., & Dallaire, C. (2019). “Because there are so few of us”: The marginalization of female soccer referees in Ontario, Canada. Women in Sport and Physical Activity Journal, 27(1), 12-20.
Ridinger, L. L., Kim, K. R., Warner, S., & Tingle, J. K. (2017). Development of the referee retention scale. Journal of Sport Management, 31(5), 514-527.
Samuel, R. D., Galily, Y., Guy, O., Sharoni, E., & Tenenbaum, G. (2019). A decision-making simulator for soccer referees. International Journal of Sports Science & Coaching, 14(4), 480-489.
Schmidt, S. L., Schmidt, G. J., Padilla, C. S., Simões, E. N., Tolentino, J. C., Barroso, P. R., . . . Costa Filho, R. L. (2019). Decrease in attentional performance after repeated bouts of high intensity exercise in association-football referees and assistant referees. Frontiers in psychology, 2014.
Sefton-Green, J. (2013). Learning at Not-School: A Review of Study, Theory, and Advocacy for Education in Non-Formal Settings. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning. MIT Press (BK).
Silva, J., & Assis, S. (2010). Focus group and content analysis as methodological strategy qualitative research clinic in developmental disorders. Cad Pós-Grad Dist Desen [Internet]. 2010 [access in 2017 Sep 21]; 10 (1): 146-51. In.
Sim, J., & Snell, J. (1996). Focus groups in physiotherapy evaluation and research. Physiotherapy, 82(3), 189-198.
Stewart, D., Shamdasani, P., & Rook, D. (1990). Focus Groups: Theory and Practice Sage Publications. In: London New Delhi.
Swayne, L. E., & Dodds, M. (2011). Encyclopedia of sports management and marketing. SAGE publications.
Tausch, A. P., & Menold, N. (2016). Methodological Aspects of Focus Groups in Health Research: Results of Qualitative Interviews With Focus Group Moderators. Glob Qual Nurs Res, 3, 2333393616630466. https://doi.org/10.1177/2333393616630466
The International Football Association Board. (2022). Laws of the game 21/22. Retrieved 29 mar 2022 from https://downloads.theifab.com/downloads/laws-of-the-game-2021-22?l=en
Tingle, J. K., Warner, S., & Sartore-Baldwin, M. L. (2014). The experience of former women officials and the impact on the sporting community. Sex Roles, 71, 7-20.
Valenti, M., Scelles, N., & Morrow, S. (2018). Women’s football studies: An integrative review. Sport, business and management: an international journal.
Van Biemen, T., Koedijker, J., Renden, P. G., & Mann, D. L. (2018). The effect of blurred perceptual training on the decision making of skilled football referees. Frontiers in psychology, 1803.
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Sandra Silva - Santos, Pedro Bezerra, Susana Rafaela Martins, Ricardo Lima Lima, Bruno Silva

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess