Desbloqueando el juego limpio: combatiendo los sesgos relacionados con la edad en la identificación de las próximas promesas deportivas de Chile
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v70.117190Palabras clave:
Maduración biológica, edad relativa, identificación de talentos, estrategia z, Educación FísicaResumen
Introducción: El efecto de la edad relativa (RAE) se refiere a las ventajas de rendimiento para individuos nacidos temprano en un período de selección en comparación con pares nacidos más tarde, lo que puede sesgar la identificación temprana de talentos en deportes juveniles. Este estudio extiende la investigación previa sobre la Estrategia Z para detectar talentos deportivos en escolares chilenos.
Objetivo: Analizar el efecto de la edad relativa en la detección de potenciales talentos deportivos entre estudiantes chilenos de 8.º básico utilizando la base de datos del SIMCE de Educación Física 2013 y los resultados de la Estrategia Z.
Metodología: Se realizó un estudio transversal retrospectivo con una muestra representativa de aproximadamente 12.000 estudiantes de 8.º básico (edades 13-16, 50% mujeres) evaluados en 2013. Se recolectaron datos antropométricos y de condición física mediante pruebas estandarizadas. La Estrategia Z identificó talentos como estudiantes con valores ≥2 desviaciones estándar por encima de la media en al menos una variable, estandarizada por edad y sexo. Las fechas de nacimiento se categorizaron en cuartiles (Q1-Q4), y se compararon las distribuciones utilizando pruebas de chi-cuadrado.
Resultados: Se identificaron 1.242 estudiantes (13%) como potenciales talentos. Los varones mostraron RAE significativo con 36% nacidos en Q1 versus 15% en Q4 (p<0,001), mientras que las mujeres tuvieron distribución uniforme (~25% por cuartil). En general, el 61% de los talentos nacieron en la primera mitad del año en comparación con el 38% en la segunda mitad.
Discusión: Los hallazgos se alinean con la literatura internacional que indica RAE generalizado en deportes juveniles, particularmente más fuerte en varones debido a diferencias de maduración, como se reporta en estudios sobre fútbol y atletismo. La ausencia en mujeres coincide con informes de RAE más débil en contextos femeninos.
Conclusiones: El RAE sesga significativamente la detección de talentos en estudiantes chilenos varones, necesitando ajustes para una identificación equitativa.
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