Uria-Valle, Pablo, and Alexander Gil-Arias. “Diseño, aplicación Y evaluación De Unidades híbridas En Educación Física: Un Estudio Basado En La teoría De La autodeterminación (Design, Apply and Evaluation of Hybrid Units in Physical Education: A Study Based on Self-Determination Theory)”. Retos 45 (June 21, 2022): 245–258. Accessed December 16, 2025. http://207.180.252.49/index.php/retos/article/view/91767.