Urra Tobar, Benito Alonso, María José Fehrenberg Gaete, Marcelo Muñoz Lara, Alexi Matheu Pérez, and Alda Reyno Freundt. “Teorías implícitas Y Modelos De formación Subyacentes a La percepción De Rol Del Profesor De Educación Física (Implicit Theories and Models of Formation Underlying the Perception of the Role of Physical Education Teachers)”. Retos 36 (July 1, 2019): 159–166. Accessed December 16, 2025. http://207.180.252.49/index.php/retos/article/view/66532.