Retamal-Valderrama, Cristian, Pedro Delgado Floody, Miguel Espinoza-Silva, and Daniel Jerez-Mayorga. “Comportamiento Del Profesor, Intensidad Y Tiempo Efectivo De Las Clases De Educación Física En Una Escuela Pública: Un Acercamiento a La Realidad (Teacher’s Behavior, Intensity and Effective Time of Physical Education Classes in a Public School: An Appro”. Retos 35 (January 1, 2019): 160–163. Accessed December 16, 2025. http://207.180.252.49/index.php/retos/article/view/63847.