Salvador Soler, Noemi, and Frano Giakoni Ramírez. “Profesores De Educación Física En Activo V S En formación: Nivel De Conocimiento Sobre El Trastorno Por Déficit Atencional E Hiperactividad En Escolares (Physical Education Teachers in Active V S in Training: Level of Knowledge about Attention Deficit and Hy-Peractivity Disorder in Schoolchildren)”. Retos, vol. 50, Sept. 2023, pp. 421-7, https://doi.org/10.47197/retos.v50.94800.