Bujosa-Quetglas, Guillem. “Efectividad Del Aprendizaje Autorregulado En Intervenciones En educación física Promotoras De Actividad física. Revisión sistemática (Effectiveness of Self-Regulated Learning in Physical Education Interventions That Promote Physical Activity. Systematic Review)”. Retos, vol. 50, Sept. 2023, pp. 487-99, https://doi.org/10.47197/retos.v50.99702.