Uria-Valle, Pablo, and Alexander Gil-Arias. “Diseño, aplicación Y evaluación De Unidades híbridas En Educación Física: Un Estudio Basado En La teoría De La autodeterminación (Design, Apply and Evaluation of Hybrid Units in Physical Education: A Study Based on Self-Determination Theory)”. Retos, vol. 45, June 2022, pp. 245-58, https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91767.