I. M. Abujamous, B. Bani-Khair, B. Al-Alwan, L. M. Rababah, A. F. Al-Awamrah, and M. Ali Rababah, “Prácticas autoritarias de los directores escolares y su relación con los niveles de motivación de logro entre los docentes de Educación Física”, Retos, vol. 73, pp. 201–214, Oct. 2025, doi: 10.47197/retos.v73.106899.