[1]
W. A. Zambrano Vélez, G. A. Laínez Quinde, A. M. Uribe Veintimilla, F. F. Andrade Saltos, and D. C. Valdiviezo Haz, “Intervenciones neurocientíficas en la Educación Física inicial: una vinculación bibliométrica de su impacto en el desarrollo del aprendizaje temprano”, Retos, vol. 71, pp. 954–963, Sep. 2025, doi: 10.47197/retos.v71.117416.