[1]
R. Rismanto, T. Rihatno, S. Samsudin, D. Suryadi, Y. T. J. Samodra, and M. A. Suganda, “Aplicación del modelo de aprendizaje de la condición física mediante el juego: ¿cómo repercute en los alumnos de la escuela islámica de Madrasah Tsanawiyah? (Implementation of physical fitness learning model through play approach: how does it impact on Islamic school students of Madrasah Tsanawiyah?)”, Retos, vol. 58, pp. 1087–1096, Sep. 2024, doi: 10.47197/retos.v58.108143.