N. Salvador Soler and F. Giakoni Ramírez, “Profesores de Educación Física en activo v/s en formación: nivel de conocimiento sobre el Trastorno por Déficit atencional e Hiperactividad en escolares (Physical Education Teachers in active v/s in training: level of knowledge about Attention Deficit and Hy-peractivity Disorder in schoolchildren)”, Retos, vol. 50, pp. 421–427, Sep. 2023, doi: 10.47197/retos.v50.94800.