[1]
P. R. I. Pires, M. Batista, H. Mesquita, and S. J. Ibáñez, “Relación de la formación reglada con el liderazgo y la autodeterminación de los entrenadores y el bienestar de los deportistas con discapacidad intelectual (Relationship of formal training on coaches’ leadership and self-determination and well-being of athletes with intellectual disabilities)”, Retos, vol. 46, pp. 480–489, Sep. 2022, doi: 10.47197/retos.v46.93064.