P. Uria-Valle and A. Gil-Arias, “Diseño, aplicación y evaluación de unidades híbridas en Educación Física: un estudio basado en la teoría de la autodeterminación (Design, apply and evaluation of hybrid units in Physical Education: A study based on self-determination theory)”, Retos, vol. 45, pp. 245–258, Jun. 2022, doi: 10.47197/retos.v45i0.91767.