[1]
J. M. Fernández Cabrera, F. Jiménez Jiménez, V. Navarro Adelantado, and C. R. Sánchez López, “Cambios en el autoconcepto del alumnado con y sin discapacidad motriz a partir de una intervención docente inclusiva en Educación Física (Changes in self-concept of students with and without motor disabilities after an inclusive teaching intervention in P”, Retos, vol. 36, pp. 138–145, Jul. 2019, doi: 10.47197/retos.v36i36.67717.