Chaeroni, A., Ardha, M. A. A. y Nur, L. (2025) «Evaluación de la alfabetización física de estudiantes de primaria en Indonesia: análisis de validez y confiabilidad del instrumento PL-C Quest con el modelo Rasch», Retos, 69, pp. 299–310. doi: 10.47197/retos.v69.114348.