Llanos-Muñoz, R. (2022) “¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?)”, Retos, 46, pp. 8–17. doi:10.47197/retos.v46.92812.