Abdulkareem Al-Saedi, A. A., Jabr Al Majidi, A. R., Ashour Al-Kareemawi, I. A. Z., Rashid, J. M., Fathi Al-Kubaisi, R. S., Ali, M. K., & Hasan Jasim, N. (2025). El efecto del modelo de enseñanza realista sobre la percepción cinética y el aprendizaje de algunas habilidades entre estudiantes de segundo año de secundaria en fútbol. Retos, 70, 1264–1275. https://doi.org/10.47197/retos.v70.116528