Chaeroni, A., Ardha, M. A. A., & Nur, L. (2025). Evaluación de la alfabetización física de estudiantes de primaria en Indonesia: análisis de validez y confiabilidad del instrumento PL-C Quest con el modelo Rasch. Retos, 69, 299–310. https://doi.org/10.47197/retos.v69.114348