Çakto, P., & Akin, S. (2024). El Efecto Del Modelo de Enseñanza Del Juego Situado A Través De Juegos de Sets En El Desarrollo Motor (The Effect of The Situated Game Teaching Model Through Set-Plays on Motor Development). Retos, 57, 64-71. https://doi.org/10.47197/retos.v57.104840