González André M del C, Martínez Mínguez L. Correlación entre acción, representación y cognición en las sesiones de psicomotricidad de educación in-fantil: Análisis cuantitativo (Correlation between action, representation, and cognition in early infant psychomotor education sessions: Quantitative analysis). Retos. 2024;51:294-301. doi:10.47197/retos.v51.99346