Masiá CR, Moreno Hernández FJ. Aprendizaje guiado por constreñimientos y modulación de la dificultad de práctica: Una propuesta de caso para el entrenamiento de la técnica en Gimnasia Rítmica (Constraints-led approach learning and practice complexity modulation: A case proposal for te. Retos. 2021;42:906-915. doi:10.47197/retos.v42i0.81077