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Robles-Campos, A.; Muñoz Pérez, C.; Guzmán Seguel, J.; Chávez-Castillo, Y.; Lagos, I.; Castro Durán, L.; Núñez-Solís, M.; Karina Segura, A.; Cigarroa, I.; Reyes-Molina, D.; Zapata-Lamana, R. Efectos De Un Programa De Descansos Activos Sobre La comprensión Lectora En Escolares Con Necesidades Educativas Especiales. Retos 2025, 71, 1288-1298. https://doi.org/10.47197/retos.v73.117128.