Salvador Soler, N.; Giakoni Ramírez, F. Profesores De Educación Física En Activo V S En formación: Nivel De Conocimiento Sobre El Trastorno Por Déficit Atencional E Hiperactividad En Escolares (Physical Education Teachers in Active V S in Training: Level of Knowledge about Attention Deficit and Hy-Peractivity Disorder in Schoolchildren). Retos 2023, 50, 421-427. https://doi.org/10.47197/retos.v50.94800.