Uria-Valle, P.; Gil-Arias, A. Diseño, aplicación Y evaluación De Unidades híbridas En Educación Física: Un Estudio Basado En La teoría De La autodeterminación (Design, Apply and Evaluation of Hybrid Units in Physical Education: A Study Based on Self-Determination Theory). Retos 2022, 45, 245-258. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91767.