Abdulkareem Al-Saedi, A.A. et al. 2025. El efecto del modelo de enseñanza realista sobre la percepción cinética y el aprendizaje de algunas habilidades entre estudiantes de segundo año de secundaria en fútbol. Retos. 70, (ago. 2025), 1264–1275. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v70.116528.