Chaeroni, A. et al. 2025. Evaluación de la alfabetización física de estudiantes de primaria en Indonesia: análisis de validez y confiabilidad del instrumento PL-C Quest con el modelo Rasch. Retos. 69, (jul. 2025), 299–310. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v69.114348.