Estereotipos sociales sobre el envejecimiento en estudiantes universitarios de Ciencias del Deporte. Un estudio piloto
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v70.114424Palabras clave:
Adultos mayores, deporte, discriminación, educación, integraciónResumen
Introducción: El envejecimiento es un proceso natural de los seres vivos, el cual puede ser observado desde distintas perspectivas, y dichas percepciones pueden influir en la forma en que la sociedad trata a las personas mayores. La investigación realizada en universitarios sobre su percepción y estereotipos respecto a la vejez es escasa y reciente.
Objetivo: Conocer las actitudes y estereotipos que tienen los estudiantes de ciencias del deporte hacia la vejez y analizar cómo el perfil de envejecimiento puede condicionar dichos estereotipos
Metodología: Estudio cuasi-experimental con una muestra de 55 estudiantes del grado en Ciencias del Deporte, a quienes se les administró el cuestionario de evaluación de estereotipos negativos hacia la vejez.
Resultados: Los resultados muestran que los estudiantes presentan actitudes edadistas, aunque existen diferencias en función del curso (p > 0.05) y del sexo (p > 0.05). Sus actitudes, opiniones y percepciones respecto a la vejez han variado en función del perfil y estado de salud de los adultos mayores (Salud, p=0.003 vs. 0.064; Motivación social, p=0.144 vs. 0.004; Personalidad/Carácter, p=0.688 vs. p=0.004).
Discusión: Los prejuicios y la discriminación por edad son inherentes a diferentes culturas, sociedades y épocas. Diversos estudios han reportado que las características sociodemográficas influyen en la actitud de los individuos hacia las personas mayores.
Conclusiones: Los estudiantes de ciencias del deporte muestran actitudes edadistas, aunque existen diferencias en función del curso y del género analizados. El perfil y el estado de salud de los adultos mayores influyen en la manifestación del edadismo.
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